Digitalno učenje - 21. stoljeće s pravom se naziva digitalno doba. Budući da internet donosi značajne promjene u životu ljudi, mi smo jako ovisni o upotrebi tehnologije za izvršavanje jednostavnih zadataka. Sigurno je većina vas čula za digitalno učenje. E-obrazovanje je sigurno zapalilo nastavni sektor. Prošli su dani crnih ploča, kreda i prašina. Zamijenjeni su internetskim obrazovanjem koje jača iskustvo učenja učenika.

Definiranje digitalnog učenja

Digitalno učenje može se definirati kao internetsko učenje koje učinkovito koristi informacijsku tehnologiju za prenos znanja učenicima. Zapravo, ovo je uvedeno prije samo nekoliko godina i dobilo je ogroman odgovor iz cijelog svijeta. Drugim riječima, poznata je i kao Pametna nastavna tehnika i zato je većina škola i obrazovnih ustanova rado prihvatila ovu metodu na taj način što je donijelo kolosalne promjene u obrazovni sustav. Djeca se uče uz velike LCD ekrane i projektore što je izvan uobičajenih metoda poučavanja. Omogućuje proces učenja bilo gdje i bilo kada. Učitelj sada ne mora trpjeti bolove na ploči s bijelim kredama i nakon toga ih izbrisati.

Nastavnike treba poboljšati digitalnim alatima za učenje

Prije svega, odgovornost je učitelja da se navikne na razne digitalne alate i programe učenja prije nego što ih primijene za poučavanje učenika. Stoga je optimalna prilika ne samo za polaznike, već i za trenere, da se osnaže hibridnim učenjem ili digitalnim sadržajima. Ono što je korisnije od internetskog obrazovanja za digitalno učenje jest da je omogućilo nastavnicima da povećaju svoju učinkovitost i produktivnost.

Međutim, upoznavajući se s različitim vrstama digitalnih alata, trebate im dati vremena da ih naučite. Tada možete odlučiti koja je najbolja metoda poučavanja koju možete zaposliti u učionici kako biste prenijeli znanje učenicima. Pored toga, također morate odlučiti je li nastavna metodologija prikladna za učenike ili za određeni predmet.

Neki instituti nude predavanja

Ovdje moraju imati važnu ulogu škola ili zavod koji se odlučio za postupak učenja e-učenja. Ili mogu zaposliti učitelje i nastavnike koji imaju sveobuhvatno znanje o digitalnim alatima i metodama za učenje ili mogu uspostaviti odgovarajuće aranžmane za obuku nastavnika o učinkovitom korištenju digitalnih programa. Trening je u osnovi organiziran za starije i stare učitelje koji tamo predaju već nekoliko godina. Kao takvi, većina administratora i uprava privatnih škola rado su usvojili novu tehnologiju što je potreba današnjeg vremena. Nadalje, možete potražiti pomoć s interneta kako biste se navikli na ovu novu tehniku ​​i naučili druge.

Važni aspekti digitalnog učenja

Sada možete pogledati neke vitalne čimbenike koji vode postupak digitalnog učenja i koji ga razdvajaju od konvencionalnih metoda poučavanja. Oni uključuju-

  • Sloboda izbora mjesta

Digitalno učenje ili e-obrazovanje nisu ograničeni s tradicionalnim načinom nastave u kojem je svako razdoblje trebalo trajati četrdeset minuta, ali je dalo slobodu i učenicima i nastavnicima da odaberu svoje mjesto. Online tečajeve možete polagati bilo gdje prema pogodnosti, uključujući i pohađanje nastave u udobnosti svog doma. Međutim, ovo se primjenjuje uglavnom za stručne tečajeve, a ne za djecu koja idu u školu.

  • Nema ograničenja vremena

Još jedna velika prednost koju je internetsko učenje pružilo studentima širom svijeta je to što učenje nije više ograničeno na točno određeno vrijeme kada se nastava odvija. Možete odabrati svoje fleksibilno vrijeme i početi učiti kad ste slobodni. Videozapise s nastave možete preuzeti s interneta, a danas možete znati što se podučavalo u nastavi.

  • Učite na vlastitom tempu

Ne treba se natjecati s ostatkom razreda, već e-učenje omogućava učenje vlastitim tempom. Videozapisi s vodiča dostupni su na mreži i možete ih pogledati onoliko puta koliko želite da vam koncepti budu jasni o nekoj temi. To znači da ne morate trošiti puno vremena na jednu lekciju jer tada poglavlja postaju interaktivnija.

  • Digitalizirani sadržaj

Digitalizirani sadržaj znači da dobivate visokokvalitetni akademski sadržaj koji se lako čita i razumije. Isporučuje se putem različitih tehničkih alata kao što su računala, prijenosna računala, pametni telefoni i drugi elektronički uređaji. Sadržaj su napisali iskusni pisci akademskog sadržaja i vrlo su informativni potpomognuti videozapisima i slikama za bolje razumijevanje.

  • Glavni tehnički alat

Glavni tehnički alat koji stoji iza digitalnog učenja, a poznat je i kao okosnica je internet. Za početak rada s e-učenjem trebate samo računalo ili bilo koji drugi uređaj s internetskom vezom. Međutim, treba imati na umu da je Internet samo medij ili alat, a ne pouka.

  • Interni učitelji ili instruktori

Nijedno poučavanje ili učenje ne može se smatrati potpunim bez prisustva učitelja i digitalno učenje nije iznimka. Samo što su njihove uloge pretrpjele neke promjene, ali osnovna odgovornost ostaje ista; educirati studente digitalnog učenja. Može pružiti personalizirane smjernice svakom studentu.

Zašto su sve škole trebale usvojiti digitalno učenje?

Temeljito se raspravljalo o tome da bi svi obrazovni instituti i akademski centri trebali implementirati digitalno učenje koje neprekidno stječe ogromnu popularnost i podršku u posljednjih nekoliko godina. Dobit će veću pomoć jer se broj korisnika interneta svakodnevno povećava.

Podrška vlade / uprave

Čak je i dobivanje pune potpore vlade koja je inicirala nekoliko koraka u ovom smjeru. Ako govorimo o našoj zemlji Indiji; Premijer Narendra Modi zagovornik je digitalne Indije koja u njoj uključuje brojne aktivnosti. S namjerom pružanja više računalnog obrazovanja i interaktivnog učenja, 2014. godine pokrenuo je shemu E-Basta za promicanje e-učenja. Cilj ove sheme je osloboditi djecu od tereta svakodnevnog nošenja knjiga u školu, koja s vremenom postanu prilično teška. Slično tome, pokrenuo je i shemu e-ormara u kojoj osoba može pohraniti sve svoje važne dokumente (poput marki i potvrde) na jedno mjesto u digitalnom obliku. Ne mora ih nositi kamo god krene.

Preporučeni tečajevi

  • Tečaj profesionalnog upravljanja projektima
  • Online tečaj na Microsoft Project-u
  • Tečaj certificiranja u kretanju zaposlenika

Neki drugi Wow čimbenici o digitalnom učenju

  • Digitalno učenje pojednostavilo je istraživački rad

Bez svake sumnje, postupak digitalnog učenja pojednostavnio je istraživački rad posebno na području medicinskih znanosti, informacijske tehnologije i svemira. Pomoću informacija koje su lako dostupne na internetu, možete pronaći rješenje bilo kojeg problema ili pitanja i nastaviti svoj posao dalje. Znanstvenici mogu bez većih poteškoća lako pripremiti svoju tezu ili disertaciju. Sve činjenice i statike na Internetu su najnovije što dodaje zamah vašem radu.

  • Digitalno učenje bogoslova kao i za roditelje

Dar digitalnog učenja pokazao se blagoslovom ne samo za učitelje, nego čak i za roditelje koji djecu obično vode kući i pomažu im u učenju i obavljanju zadataka. U bilo kojem trenutku mogu se konzultirati putem interneta i online vodiča kako bi djecu bolje usmjerili. Štoviše, e-učenje zbog svoje interaktivne prirode postaje zabavna igra za djecu koja mogu shvatiti temu brže nego tradicionalnim metodama.

  • Priprema za ispite postaje lakša

Još jedna prednost učenja zasnovanog na webu je to što pomaže u pripremi ispita. Danas ćete naći većinu studenata koji se pripremaju za više ispite koji surfaju internetom kako bi pronašli odgovore na svoja pitanja. Osim toga, ako se pripremate za natjecateljski ispit, tada digitalno učenje može biti vaš najbolji prijatelj. Možete konzultirati online vodiče i također dati internetski test kako biste konsolidirali svoju pripremu. Postoje online učitelji koji mogu pomoći u rješavanju vaših problema i na taj način olakšavaju vaše zadatke.

  • Smanjite teret rada na papiru

Uvođenje e-učenja u ovaj scenarij dovelo je do smanjenja i ukidanja teških papira koji su bili dio ranijeg sustava. Budući da je većina ispita koja se provode na mreži, nastavnici ne trebaju nositi pakete odgovora u svoj dom na evaluaciju. Štoviše, današnja pitanja obično su tipovi višestrukog izbora (MCQ) koji se mogu procijeniti na samom računalu u kratkom vremenu. Zbog toga su i rezultati deklarirani vrlo rano i u njima je veća transparentnost i točnost u usporedbi s tradicionalnim načinima provjere papira.

  • Nudi snažnu platformu za bolju komunikaciju

Povećanje digitalnog i internetskog učenja sigurno je pružilo snažnu platformu za bolju komunikaciju između učitelja i učenika. Možete razgovarati uživo s tutorom uz pomoć web kamere i pomoću različitih aplikacija poput Skypea ili Google Hangouta. Štoviše, komunikacija se može još poboljšati uz pomoć platformi društvenih medija, blogova i drugih foruma za diskusiju. Možete ukloniti svoje sumnje u vezi sa zadacima i ispitima za bolju pripremu predmeta.

Što je digitalna pedagogija?

Digitalna pedagogija je postupak koji pomaže u poboljšanju uputa učenika. Ukratko, ovaj je pojam objedinjavanje tehničkih informacija, podučavanja i razumijevanja učenika. Potpuno je novo iskustvo i za učenike i za učitelje i nadahnjuje ih na nešto konstruktivno dok stječu znanje naprednim alatima. Zapravo digitalna tehnologija može uključivati ​​tradicionalne metode poput pružanja okruženja u učionici, ali i korištenja tehnologije za prenošenje znanja učenicima. Dobivate više suradničke podrške koja vam čini koncepte jasnijima u vezi s temama.

Uspješno digitalno učenje

Toliko se raspravljalo i govorilo o e-učenju koje je dobilo na značaju u cijeloj globalnoj areni. Međutim, moramo osigurati nekoliko vitalnih koraka kako bi ovaj program bio cjelovito uspješan i inicijativa se treba poduzeti zajedno.

  • Širenje svijesti među misama

Iako je digitalno učenje identificirano kao jedna od najpopularnijih paradigmi i globalno je prihvaćeno; ali treba još mnogo učiniti da se sve više i više ljudi toga osvijesti. Postoji mnogo zemalja u razvoju i nedovoljno razvijenih zemalja u kojima je glavnom dijelu stanovništva još uvijek nepoznat ovaj koncept.

  • Sve više i više ljudi postaje računalno pismen

Digitalno učenje ne može biti uspješno bez odgovarajućeg računalnog znanja i obuke. No, nažalost, nisu svi upoznati s ovim elektroničkim strojem i znaju ga pravilno raditi. Dakle, prvi posao koji nam je pri ruci jest učiniti da sve više ljudi bude računalno pismeno. Obrazovanje na računalu trebalo bi postati obaveznim dijelom nastavnog plana i programa u svakoj školi. Osim toga, centri za računalno obrazovanje trebali bi poticati ljude da mu se pridruže kako bi naučili Internet.

  • Digitalni tečajevi učenja trebali bi biti prilagođeniji korisnicima

Sadržaj i kvaliteta tečaja digitalnog učenja trebaju biti relevantni i sadržajni. Mora biti dizajniran tako da uvažava sposobnost učenika i njegovu dob. Ukratko, trebalo bi biti korisniku i nečemu što se može lako razumjeti.

Jedan od načina za to je korištenje različitih alata za e-učenje / autorstvo koji bi učenje učinili zanimljivim.

  • Stav učitelja

Stav instruktora također igra vitalnu ulogu u povećanju anksioznosti ili radoznalosti učenika o učenju na Internetu. Uvijek bi trebao poticati svoje učenike da u potpunosti koriste nove alate tijekom učenja i usavršavanja znanja.

  • Donosi više različitosti u tečajevima i zadacima

Da bi e-učenje postalo što zanimljivijim i interaktivnijim, preporučljivo je i vrijedno uvesti nove raznolike tečajeve koje studenti mogu polagati u vezi sa svojim studijskim poljem. Što više izbora izaberu, oni će više privući novu tehniku ​​učenja.

Završna riječ

Svijet je toplo i ljubazno dočekao Digitalno učenje koje je uvedeno prije samo nekoliko godina. Na ovom je području puno postignuto, ali putovanje nije cjelovit i dug put. Zajednica za digitalno učenje i podučavanje, kao i sami polaznici, mogu iskoristiti sveobuhvatnu prednost tehnologije i mogu učiniti svoju profesionalnu zanimljivijom te tako razbiti okove konvencionalnih metoda poučavanja. Moderno obrazovanje treba se uspjeti još mnogo koraka i donijeti ogromne promjene u društvu.

Preporučeni članci

Evo nekoliko članaka koji će vam pomoći da saznate više detalja o digitalnom učenju pa samo prođite vezu.

  1. Karijere u dubokim učenjima
  2. Karijere u strojnom učenju
  3. Pitanja za intervju o strojnom učenju

Kategorija: